• রোববার, ১৬ আগস্ট ২০২০, ১ ভাদ্র ১৪২৭  |   ২৮ °সে
  • বেটা ভার্সন
sonargao

বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের পাঠদান

  ফারজানা ববী

০৯ ফেব্রুয়ারি ২০২০, ১৭:১৭
ববী
ফারজানা ববী

শিক্ষা প্রতিটি শিশুর জন্মগত মৌলিক অধিকার। সবার জন্য শিক্ষা বাস্তবায়নে সরকার বিভিন্ন পদক্ষেপ গ্রহণ করেছেন। বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুর শিক্ষা বাস্তবায়নের জন্য বর্তমান সরকার বদ্ধপরিকর।

সকল শিশুর জন্য মূলধারার মানসম্মত শিক্ষার পাশাপাশি প্রতিবন্ধী/ বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের শিক্ষা নিশ্চিত করার জন্য প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোতে নানা উদ্যোগ গ্রহণ করা হয়েছে।

সামাজিক দৃষ্টিভঙ্গির পরিবর্তন ও সামাজিক বাধা নিরসনের মাধ্যমে বিশেষ চাহিদা-সম্পন্ন শিশুদের বিদ্যালয়ে অন্তর্ভুক্ত করা সম্ভব। এরই স্রোতধারায় সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোতে বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের ভর্তি নিশ্চিতকরণ ও পাঠদান করা হচ্ছে এবং সামাজিক বৈষম্য হ্রাস করা হচ্ছে।

বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশু একটি ব্যাপক অর্থ নির্দেশক শব্দ। আমরা সাধারণত অনেক বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের ক্ষেত্রে প্রতিবন্ধী শব্দটি ব্যবহার করি। প্রতিবন্ধী শব্দটি নেতিবাচক, যেখানে একজন ব্যক্তিকে ছোট করে দেখা হয়। আর বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শব্দের মাধ্যমে নির্দেশ করা হয় শিশু বা ব্যক্তির এমন কিছু বিশেষ চাহিদা রয়েছে যা পূরণ করলে সে সাধারণ মানুষের মতো জীবনযাপন করতে পারবে।

বিভিন্ন ধরনের বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থী আমরা দেখতে পাই। যেমন : শারীরিক বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন, ক্ষীণদৃষ্টি, ক্ষীণশ্রবণ, বাক প্রতিবন্ধী, বুদ্ধিবৃত্তিক, অটিস্টিক ইত্যাদি। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের সরকারিভাবে বিভিন্ন উপকরণ দেয়া হয়। যেমন: হুইল চেয়ার, হেয়ারিং ডিভাইস, চশমা, ক্র্যাচ ইত্যাদি।

বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থীকে পাঠদান করার জন্য শিক্ষককে ধৈর্যশীল হতে হবে, আন্তরিক হতে হবে। শিক্ষককে পূর্ব প্রস্তুতি নিতে হবে। পাঠদান কৌশলগুলো নিম্নরূপ:

• শ্রেণিকক্ষে আনন্দঘন পরিবেশ সৃষ্টি। • শ্রেণিকক্ষের দেয়ালে পাঠ সংশ্লিষ্ট ছবি, সংকেত বা অন্যান্য উপকরণ লাগিয়ে রাখা । • পাঠ উপস্থাপনে উপকরণের ব্যবহার করা । • শিক্ষকের শিক্ষার্থীদের দিকে সরাসরি মুখ করে পাঠদান। • শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে এমন স্থানে দাঁড়াবেন যেন সকল শিক্ষার্থীই বাধাহীনভাবে দেখতে পায়। • বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের প্রথম সারিতে বসানোর ব্যবস্থা করা। • সহজ, সরল ও সাবলীল ভাষায় পাঠদান। • কথার পুনরাবৃত্তি করা। • বোর্ডে লেখার সময় স্পষ্ট ও বড় করে লেখা। • সহ পাঠ্যক্রমিক কার্যক্রম অধিক হারে চালানো। • শিক্ষার্থী কেন্দ্রিক ও কর্ম ভিত্তিক পাঠদান। • পাঠদানের সময় শারীরিক অঙ্গভঙ্গির ব্যবহার । • চলাচলে সমস্যা সম্পন্ন শিক্ষার্থী কোনো শ্রেণিতে থাকলে সে শ্রেণিকে অবশ্যই নিচতলায় রাখা। • সবসময় কৃতকার্যের জন্য বাহবা বা প্রশংসা করা। • তাদের বলা বা দেখানোর সুযোগ দেয়া। • অন্য সহপাঠীরা যেন তাদের বন্ধু মনে করে সেই জন্য সহপাঠীদের মোটিভেশন দেয়া। • কিছু না বুঝলে বার বার বুঝিয়ে দেয়া। • ছোট ছোট দলে ভাগ করে দলীয় কাজ প্রদান।

ফারজানা ববী সহকারী ইন্সট্রাক্টর উপজেলা রিসোর্স সেন্টার সদর ,গাজীপুর।
মতামত পাতায় প্রকাশিত লেখা লেখকের একান্ত মত। এর সঙ্গে পত্রিকার সম্পাদকীয় নীতিমালার কোন সম্পর্ক নেই।
চলমান আলোচিত ঘটনা বা দৃষ্টি আকর্ষণযোগ্য সমসাময়িক বিষয়ে আপনার মতামত আমাদের কাছে গুরুত্বপূর্ণ। তাই, সরাসরি দৈনিক অধিকারকে জানাতে ই-মেইলকরুন- [email protected] আপনার পাঠানো তথ্যের বস্তুনিষ্ঠতা যাচাই করে আমরা তা প্রকাশ করব।
jachai
nite
  • সর্বশেষ
  • সর্বাধিক পঠিত
jachai

সম্পাদক: মো: তাজবীর হোসাইন  

 

সম্পাদকীয় কার্যালয় 

১৪৭/ডি, গ্রীন রোড, ঢাকা-১২১৫।

ফোন: 02-9110584, +8801907484800

ই-মেইল: [email protected]

এই ওয়েবসাইটের কোনো লেখা, ছবি, অডিও, ভিডিও অনুমতি ছাড়া ব্যবহার বেআইনি।

Developed by : অধিকার মিডিয়া লিমিটেড